昨日は雷を伴う激しい雨が降り、下校を遅らせて一時的に学校待機措置をとりました。自家用車お迎えによる引きわたしでは保護者の皆様に大変お世話になりました。

　本日も雨模様、昼休みは教室で過ごしました。生活科でつくった作品で遊ぶ１･２年生。150周年記念集会の発表に向けて楽器の練習に励んだり、先生･友だちと頭脳ゲームで脳トレしたり、Myプログラムをさらに高度化したり･･･。

　仲間とわいわい、一人でとことん、それぞれが興味関心をもっていることに取り組んでいて、楽しさを求める姿が素敵でした。

　櫛形小学校栄養教諭の先生を講師にお迎えし、３･４年生が食に関する学習を学びました。

　今回の学習課題は、「食べ物のはたらきを知り、けんこうのために何でも食べよう」でした。

　ご用意いただいた資料や教材、ワークシートと、先生が伝えられた情報をもとに、山部っ子は自分の食生活を振り返りながら、今後の食生活で大切にするポイントを見出すことができました。

　教科担任制をとらない小学校では、担任教師の出張等により自主的に学習を進める機会が生じることがあります。本日はその授業が行われ、３･４年生はタブレットの技能を高めるタイピング学習に各自取り組んでいました。また、５･６年生は新出漢字を学ぶ国語の学習に取り組んでいました。

　山部っ子は、自分の目標を決めて一時間無心に取り組んでいました。ＩＣＴ機器を使いこなすことも、筆圧をこめて文字を正しく書くことも、ともに大切な学習であることをよく理解していることがうかがえました。

　先週は気温が高く、中休み･昼休みに外へ出て遊ぶことができませんでした。山部っ子はそれでも元気いっぱいに生活し、授業に積極的に取り組んでいました。

　理科の授業では、日立市派遣「理科室のおじさん」と自然中の水の様子を観察しています。わずかな変化も見逃すまいと集中して観察していました。家庭科の授業では、ミシン操作を学んでいました。先輩が助言するシーンもあり、学び合う様子がうかがえました。総合的な学習の時間では、150周年記念集会の発表練習に取り組んでいました。自分たちで相談しながら考えたプログラムです。全員が主役としての学習責任を果たそうと真剣な姿を見せてくれていました。

　山部小学校の児童会には専門委員会がありません。高学年児童全員が「やまべっこ委員会」に所属し、全児童21名の生活が向上できるよう様々な実践に取り組んでいます。

　現在は、夏休み明けの生活習慣確立の一環として、給食をしっかりといただくことを目標に「給食もりもり週間」を展開中です。残菜が減ることを願い完食具合をセルフチェックする「給食もりもりカード」の実施や、和やかに食事できるための放送番組「食に関するクイズ」を担当しています。

　児童の願いや発想、行動力が推進エネルギーになり日々前進する山部小学校です。