いじめを絶対に起こしてはいけないという気持ちを育てることをねらいとして「ハートフルタイム」を実施しました。

　いじめについて考えるミニ集会を通して、いじめのない明るく楽しい学校生活を送ろうとする意識を高めることができました。今後、各学級で話し合って決定したスローガンを校内に掲示し、互いに学び合う予定です。

　１～４年生が歯みがき教室に参加しました。市健康推進課歯科衛生士の先生から、歯のつくりやむし歯のでき方、そして健やかな歯の守り方について教えていただきました。染め出しによるブラッシング体験では、日頃の磨き方と比べながら、正しい方法を確認することができました。

　これからも歯が健康でいられるよう気を付けていきましょうね。

　山部小学校では、専門家から学ぶ機会を大切にしています。「本物」に触れ、見方を広げたり考えを深めたりして学びは豊かになります。

　６月21日の租税教室の様子です。日立税務署管内租税教育推進協議会の方から、「国や地方公共団体の財政を支える税の意義や役割」を学びました。一億円の入ったケースを持ち上げる体験もあり、児童は税について楽しく学びました。

　こちらは、６月26日の薬物乱用防止教室の様子です。薬物に対する正しい知識をもち、 薬物が健康にもたらす害の理解を深めることをねらいとしています。茨城県警察生活安全部人身安全少年課の方から、薬物に関するパネルや標本の見学を通して薬物乱用の怖さを教えていただきました。学習を通して、これからも健全に生活しようとする意識を高めることができました。

　毎年、茨城県教育委員会主催「みんなにすすめたい一冊の本推進事業」で教育長賞をいただいている読書意欲の高い山部っ子。

　現在、図書室廊下には、【山部っ子による「みんなにすすめたい一冊の本」コーナー】が設置されています。心動かされた本を「本のしょうかいカード」にまとめ、その楽しさや面白さをお互いに紹介し合うものです。

　おすすめを受けて読んでみたい本が増えて、さらに読書意欲が高まっています。

　全校体育の授業では「ボッチャ」に取り組んでいます。

　ボッチャは「障害者スポーツ（パラスポーツ）」の一つで、障害がある人が楽しむことができるように工夫されています。そして、障害のある人もない人もいっしょに参加できるスポーツです。

　縦割りグループでチームを組み、異学年で交流しながら学ぶことを通して、技術や競技に留まらない広い学びが得られることを願っています。

　授業で活用する教材は教室内に留まりません。学校農園の植物たちも大切な「生きた教材」です。

　理科の観察実験に活用してきたジャガイモですが、いよいよ収穫の時期を迎えて児童が収穫作業に取り組みました。また、栽培学習として新たに落花生の苗植えを行いました。

　緑の少年団活動に参加している山部小学校の児童は、緑を育てる意義を理解しているとともに、体験を通して活動の喜びを実感しています。

　児童の学びを豊かにする質の高い授業は、教員の指導力の向上により提供されるものと考えます。

　山部小学校では、定期的に相互授業参観による授業研究を実施し、指導力の向上に努めています。

　今回は５･６年生の算数授業で実施しました。並行して、日立市教育委員会と茨城学びの会から講師の先生をお招きし、放課後に講師講義による研修会に取り組みました。

　学び合い場面の工夫や補充深化学習、ＩＣＴ活用による検討など、複式授業の強みを活かした授業について、その教育効果を見取っていただきました。今後の授業研究の取組に力強い後押しをいただく機会となりました。

　複式学級で行われる授業は、「一人一人の学習状況や学習内容の定着状況を的確に把握し、補充指導や個別指導を含めたきめ細やかな指導を行える」よさがあります。

　本日の授業でも山部っ子は、積極的に授業に取り組み、学ぶ楽しさを実感していました。

　むし歯予防月間の取り組みとして、14日の１･２年生に続いて、３･４年生を対象にした「歯みがき博士になろう」講座を行いました。

　やまべっこ委員の５年生が講師となって、歯みがきに関するクイズと、大型歯磨き指導用顎模型を使った歯みがきアドバイスを通して、わかりやすく歯みがきの大切さを伝えました。

　全員虫歯なしを目指して、歯の健康を維持していきましょう。

　今月は山部小のむし歯予防月間です。

　「歯みがきの習慣を身に付け、進んで歯を大切にする態度を養う」ことを目指して、やまべっこ委員が給食の時間や昼休みにキャンペーンを展開しています。

　１４日には、むし歯のない児童と処置完了児童の表彰を実施しました。

　６月１３日に５･６年生が、学級活動で保健教育「おやつの食べ方」について学びました。

　専門家から学ぶ貴重な機会として、カルビーフードコミュニケーションチームから講師の先生をお招きしました。

　一日のおやつの目安量や食べる時間帯をゲームを通して楽しく学びました。また、工場でのポテトチップの製造方法、パッケージ表示の見方などを知り、「おやつ」や「食」について見方や考え方を広げることができました。

　３･４年生の理科の授業で、ポットのツルレイシを露地栽培に切り替える移植を行いました。

　種、発芽、双葉、本葉、つる･･･、継続して成長の様子を見守ってきたこともあり、児童はツルレイシを慈しみながらやさしく植えていました。

　タブレットで撮影し成長ぶりを記録することを、今後も自主的に続けていきます。変化に気づく科学の目、山部っ子もツルレイシに負けず成長していくことでしょう。

　本を読むと自分の世界が広がります。語彙力や読解力、集中力を高めることができます。また、いろいろな知識が増えて想像力を高めることができます。

　山部小学校では読書の習慣化を図るために、朝の活動に読書の時間を設定しています。本日は、読書意欲を高める機会として「読み聞かせ」を実施しました。保護者の皆さんの協力のもと、山部っ子は本の豊かな世界にひたることができました。

　交通安全子供自転車茨城県大会の出場に向け、山部小の選手たちの練習が始まりました。

　６月10日には、交通安全協会、日立警察署、日立市交通防災課の皆さんが参列される中で、開始式が挙行されました。代表の方から温かい励ましのお言葉をいただき、選手たちはさらにやる気を高めていました。

　初めてのコース練習となりましたが、選手たちはかなりの手強さ感じたようで、今後の練習の必要感を実感していたようです。指導員の皆さんのアドバイスを受け、技術を高めていきましょう。

　本日のクラブ活動は、計画していた「色オニ」です。

　６年生の進行によるルール説明を真剣に聞いた後は、オニから逃げて逃げて、息を上げての全力疾走。

　「みんな仲よく」を大事にするクラブ活動であるように、捕まりやすく逃げたり、オニを代わってあげたりして、思いやりあふれる時間を過ごすことができました。

　体育館のクラブの楽しげな様子を知り、運動場でロング昼休みを過ごしていた１～３年生も、全員で集まり色オニを楽しんでいました。

　全校体育の時間に体力テスト「シャトルラン」を実施しました。

　低･中･高と学年を超えてグループを編成し、実技と計測を行いました。

　下級生にアドバイスを送る上級生、学年を越えて応援し合う態度、励まし合いながら自分の限界に挑戦する山部っ子でした。

　山部小では、ＮＩＥ教育を実践しています。これは、「新聞記事を読み解くことで、児童に必要な様々な能力を高める」ことを目標に実施しています。本市が推進する「ひたちらしさを活かした教育」の一つです。

　６月５日に５･６学年児童が、「総合的な学習の時間の授業」で、新聞を活用しながら情報を収集する学習に取り組みました。情報の抜き出しを行い新聞に親しみながら、互いに意見を交わし、紙面構成の工夫や記事の要素（５Ｗ１Ｈ）について学ぶことができました。

　１･２年生が、学区探検を行いました。今回は、学校の南側エリアの探索です。

　日頃に通学路としてなじんでる道も、立ち止まりみんなで観察すると新しい気付きがあるものです。

　地域の方々とのあいさつの交流、働いている方からの農作業の説明･･･、校外学習を通して、児童は様々な学びを得ることができました。

　６月３日に「やまべっこ委員会」の活動を行いました。

　山部小学校の委員会は、４～６年生全員が一つの委員会として活動する特徴があります。今回は、「むし歯予防月間」と「ハートフルタイム」の計画を立てました。

　自分の担当に責任をもって取り組もうとする意欲が感じられた委員会活動でした。

　７月11日の県大会に向けて、日立市代表である山部小学校の児童のために、練習する会場のコースづくりが行われました。

　サポートいただく日立地区交通安全協会と日立警察署、市交通防犯課の皆さんが来校され、丁寧にコースをつくってくださいました。

　４人の選手と指導者の皆さんが集まり、６月10日に開始式が開かれます。そのあと、練習がほぼ毎日、放課後に行われます。選手の山部っ子たちの活躍に期待します。