日々の学習で新しい知識や技能を身に付ける山部っ子たち。主体的な学習姿勢を見せてくれています。

　そんな学びをしっかりと定着できるよう、山部小では「漢字力テスト」「計算力テスト」を学期に一回ずつ実施しています。

　テストに向けて山部っ子は練習を重ねます。知識が身に付くことを目標としていますが、「日々の取り組みについて自己評価を行い、学習方法を見直して再チャレンジする」そんな習慣が身に付いていることが何より素晴らしいです。

　山部っ子の学力向上を担う先生方は、自分たちの指導力を向上したいと常に考えています。

　校内研修として、山部小学校では授業研究の機会を定期的に設定し、授業参観を通して互いに学び合っています。今回は、１･２年生の算数で授業研究を行いました。

　複式学級の特徴である「わたり」の時間を効果的にできるよう、参観を通して学び合うことができました。

　３･４年生が29日に社会科学習で茨城県庁と弘道館に行ってきました。令和８年度の統合に向け、櫛形小学校の４年生と一緒に行ってきました。

　職員の方やボランティアの方から説明をいただき、学びを深めることができました。山部っ子は、茨城県の様子や産業･歴史などについて知るとともに、集団活動を通してルールを守る必要性を学んだり、友達のよさをたくさん見つけたりできました。

　雨の心配もなくなり、土曜日は秋の爽やかな気候の中で、「やまびこフェスティバル」を開催できそうです。

　これまで、児童は第一部の「150周年記念集会」で、保護者の皆さんは第二部の「お楽しみ行事」で、山部小学校150歳をみんなで祝えるよう、準備を重ねてきました。

　たくさんの地域の皆様をお迎えし、みんなで山部小学校の誕生日をお祝いしたいと思います。

　29日に３･４年生が校外学習に出かけます。交流活動として櫛形小学校の皆さんと一緒に、茨城県庁と弘道館で学びます。

　茨城県庁や弘道館の見学を通して、茨城県の様子や産業･歴史などについて知ることと、集団活動を通して、ルールを守る必要性を学んだり、友達のよさをたくさん見つけたりできることを目標にしています。

　23日には、お世話になる櫛形小学校の先生に事前学習を行っていただきました。山部っ子は集中力高く、興味関心を高めて学んでいました。

　３･４年生が保健授業「思春期にあらわれる変化」を学びました。養護教諭や担任の先生がティームティーチングで学習を進行しました。資料などをもとに調べたり、考えたり、伝え合ったりする活動を通して、思春期における体の変化について理解を深めることを目標にしています。学校保健を担当する養護教諭が積極的に授業に関わることで、児童の学びが豊かになると考えます。

　山部っ子は積極的に発表するとともに、教師の説明をしっかりと聞き、理解を深めることができました。

　３年生の国語授業「おすすめの一さつを決めよう」で、地域の方々にご協力をいただきました。この単元は、進行にそって班で話し合う活動を通して、たがいの考えの相違点を整理できることや、目的や進め方を確かめ司会の進行にそって話し合えることを目標としています。

　地域の方から以下の意見が伝えられたとき、山部っ子は特に心を動かしていた様子でした。

「本を読むと、心のいろいろな引き出しにためになる言葉がいっぱい入っていくよ。何かの時に、自分の役に立つ言葉をその引き出しから出して使えるよ。」

「本を紹介すると、もっと本を読みたい、いろいろな本を読みたい、そう思う気持ちを広めていける嬉しさがあるね。」

　地域の方々には学習者として授業にご参加いただきました。８人で話し合う活動ができたことで、山部っ子の学びが充実できました。ご協力ありがとうございました。

　10月26日（土）に実施します「やまびこフェスティバル（創立150周年記念集会･お楽しみ行事）」の準備が着々と進んでいます。17日の150周年記念事業実行委員会では、山部地域の皆さんのご厚意による「のぼり旗」寄贈されました。

　青く高く澄んだ空の下でのぼり旗がやさしくたなびく特別な秋を迎えています。みかんの実も黄色みを帯びてきました。地域の方々と祝う26日がとても楽しみです。

　11月７日（木）、８日（金）に修学旅行を実施します。

　本年度は東京方面です。二日間で、国会議事堂、上野動物園、東京スカイツリー、日本科学未来館、浅草寺･仲見世通りを巡ります。参加する５･６年の山部っ子は修学旅行を心待ちにしています。

　複式学級の山部小学校は観光バスによる移動ではなく、JR･銀座線･ゆりかもめ･都営浅草線などを利用して行動します。安全にまとまって行動できることが求められます。行程や公共マナーの理解を深めるためにしおりや動画を確認しながら事前学習を行いました。学習者として責任と自覚をもつことの大切さを実感していました。

　日立市の「体育の授業におけるゲストティーチャー活用事業」を活用し、５･６年生が陸上の授業に取り組みました。

　日立市陸上競技連盟からいらっしゃた専門家の先生のご指導を受けた山部っ子は、いきいきと技能向上に取り組んでいました。学習意欲を高める課題の提示や、わかりやすくコンパクトな助言、お手本となる動きの提示など、授業力向上を目指す山部小の先生方にとっても充実した研修機会となりました。

　指導いただいた「短距離走」「走り幅跳び」「ボールスロー」で自己ベストが連発され、達成感にあふれたキラキラ笑顔いっぱいの授業となりました。

　山部小学校では、水曜日と金曜日に「ステップアップタイム」を設けています。授業で学ぶ以外に、短時間でも朝の時間をいかして、知識の定着を図る学習を行っています。少しでも･･･確実に･･･まさに「一歩一歩前進」の学びです。

　３･４･５･６年生は水曜日のこの時間を利用して、先週から茨城県新規事業「未来を拓く学ぶ力向上プロジェクト」を活用し、ＣＢＴ（Computer Based Testing）に取り組みはじめました。整備された１人１台端末環境のもと、児童が茨城県作成問題を活用し、オンライン上で学習や自己評価を行う先進的な取組です。

　１･２年生は、脇目も振らず漢字練習に取り組んでいました。

　しっとりと落ち着いたスタートがきれた今日も、きっといい日になることでしょう。

　山部小学校では本好きな山部っ子を育むために読書意欲を高める様々な取組を行っています。十王図書館や保護者の方々による読み聞かせや、児童による「私のお薦めの本」の紹介、朝の読書の時間、ブックフェスタの開催など、本に親しむ活動を多くの機会で展開しています。

　本日は、そんな本校の読書活動に係る推進状況を見ていただくために「市読書活動推進アドバイザー」の先生に訪問いただきました。取組にお褒めのお言葉をいただくとともに、より充実が図れるようご助言をいただくことができました。知識を増やしイメージを広げ人生を豊かにする本と出会えるよう、山部小学校では引き続き読書活動を推進してまいります。

　空が高く爽やかな秋晴れとなりました。三連休明けの疲れも見せず山部っ子は元気に登校しています。

　通学路の県道日立いわき線は交通量も多く心配はありますが、登校班の班長さんが安全に気を配り、後輩たちに声をかけながら無理のない速さで歩くことができています。

　毎日お世話いただいている登校サポーターの地域の方へ「ありがとうございます」が言える山部っ子です。横断歩道を渡るときは、信号待ちをしてくれたドライバーの方々へも感謝の気持ちを込めて会釈をしています。

　愛校作業できれいにはきとったはずの桜の落ち葉ですが、またたくさん降り積もっていました。でも、踏みしめるカサカサという音に秋を感じた山部っ子でした。

　２週間にわたる教育実習期間の最終日です。山部っ子の授業指導と学校生活全般のサポートに努めていただいた教育実習の先生と、とうとうお別れする日がきてしまいました。

　先生は常に誠実な姿勢で山部っ子と関わっていただくとともに、一人一人の成長を願い「わかった！」「できた！」にあふれた授業づくりに努力されていました。離れがたい山部っ子は、中休みも昼休みもともに過ごし、別れを惜しんでいました。

　先生には今回の経験を今後の人生にいかしていただくとともに、山部っ子と過ごした日々を折に触れて思い出してほしいと願います。

　本を読むことで新しい見方や考え方を得ることができます。知識や理解も広がります。また、リラックスや癒しの時間をもたらし、別の世界へといざなってくれます。登場人物と感情を共有したり、ストーリーの変化にワクワクしたりします。読書は自己成長や学びの機会です。

　十王図書館職員の皆さんによる読み聞かせは最終回となりました。今回は３･４年生の山部っ子がお世話になりました。図書館の皆さんが発達段階に合わせて選んでいただいた本たち、面白い！や楽しい！だけでなく、しんみりと考えさせてくれる本も読んでいただきました。

　ブックフェスタは忘れられない思い出になりました。山部っこはさらに読書好きになることができました。十王図書館の皆さん、ご協力ありがとうございました。

　10月は山部小の「目の健康月間」にあたります。

　昇降口掲示物･保健だよりによる目についての理解や、自分の視力の状態を確認する「視力検査」を通して、目の健康に関心がもてるようにしています。

　さらに「目にやさしい生活～目いきいきチャレンジ～」を実施しています。望ましい目の健康習慣に関する項目が達成できたかをお家でチェックしていただきながら、すすんで目を大切にしようとする態度や能力を養っています。ご家族の皆さん、ご協力ありがとうございます。

　教育実習が始まって８日目となりました。共に過ごして実習の先生との距離も近くなったところで、先生による授業も行われています。

　本日は、５年生の算数、５･６年生の図画工作の授業で指導いただきました。山部っ子はいつも以上に主体的に学習に取り組んでいました。実習の先生を応援したい気持ちが表れていて、これまでの日々で信頼関係が結ばれていることがうかがえました。

　作品制作の前に提示された実習の先生の作品は、学習のポイントがよくわかるように工夫されていて、山部っ子はスムースにイメージを広げながら制作に取り組むことができました。

　明日、明後日で最後とはなりますが、貴重な教職の経験として、山部っ子、山部小学校の素晴らしさを十分に受け取ってほしいと思います。

　十王図書館職員の皆さんによる読み聞かせの二日目です。本日は、５･６年生の山部っ子が参加しました。

　「まんじゅうこわい」のお話では、身を乗り出して笑いをこらえながら話に引き込まれていました。他にも多くの本を読んでいただき、楽しく本に親しむことができた機会でした。

　ブックフェスタ期間として、やまべっこ委員会の「図書館クイズ」も実施されています。本に親しむ楽しさを実感してほしいと思います。

　「秋」といえば･･････そうです。「読書の秋」です。

　山部小では、７日から18日まで「ブックフェスタ」を実施中です。ブックフェスタ期間を通して、「児童が進んで楽しみながら読書に親しむことができる」ことと、「友達との交流や読み聞かせを通して様々なジャンルの本に興味をもつことができる」ことを目標にしています。

　期間内では、①十王図書館職員の方々による読み聞かせ会、②おすすめの本紹介カードの作成、③やまべっこ委員会による「図書館クイズ」を実施します。

　８日は、１･２年生が十王図書館職員の方々に「読み聞かせ」をしていただきました。発達段階に合わせた本の選定をいただいたことで、山部っ子は楽しい本の世界に入り浸ることができました。

　日立理科クラブの先生方に理科授業の協力をいただきました。５･６年生が月の満ち欠け、太陽と月と地球の関係について学びました。

　体育館フロア全面を使って月･太陽･地球のモデルを設置したダイナミックな教材を目にした山部っ子は興味関心が爆上がり！　位置を変えながらモデルを観察し月の満ち欠けの謎に迫っていました。

　工夫された教材は児童の学びを深くし見方や考え方を広げます。山部小の先生たちと教育実習生にとっても、指導力を高める貴重な研修機会となりました。

　昼休みは山部っ子にとってどんな時間でしょうか。

　７日は穏やかで過ごしやすい気候となりました。４～６年生は、委員会活動に積極的に取り組んでいました。今回はみんなが使用する体育館･体育倉庫を使いやすくできるよう整理整頓･清掃作業を行いました。

　下級生はロング昼休みを思いっきり満喫しました。砂山づくり、トスバッティング、ブランコ、トンボや沢ガニなど生き物とのふれあい、ミカンやナツメ、トチノキなど木の実とのふれあい･･･、山部っ子にとって山部小はワンダーランド！　興味関心の赴くまま新発見・初体験の楽しい思い出を増やしています。

　山部小学校は５月28日に150歳の誕生日を迎えました。山部っ子、保護者、地域の方々と、創立150周年を祝う「150周年記念集会･やまびこフェスティバル」を10月26日（土）に実施します。

　10月３日には、第三回実行委員会を開催し、計画の確認と今後の運営について話し合いを行いました。山部っ子を大事に思い、心に残る思い出をつくってあげたいと願う皆さんに心より感謝します。

　第一部「記念集会」では、山部っ子の運営による児童発表を計画しています。写真は「各学級発表」「21人全員による群読と合唱」のリハーサルの様子です。郷土十王町山部に愛着を深め、感謝の気持ちを込めて練習する山部っ子の一生懸命な姿に心打たれます。

　小規模校の山部小学校には、「多くの人と関わり多様な見方や考え方に触れる」について課題がありますが、日々の授業において児童一人一人への教師の関わりが充実しているというメリットがあります。

　学力を高める授業では、様々な学習活動の様々な場面で児童が発揮できた「よさ」を教師が瞬時に看取り、一人一人を認め称賛することが大切です。自分では今まで気づかなかった「よさ」を児童が認識できることで、自尊感情や学習意欲が高まり、主体的な姿勢の基となる「強み」を増やしていけるようになります。

　今日の授業でも、学習に取り組む一人一人の「よさ」を見出そうと個別支援に取り組む教師の姿が見られました。さらに、複数の教員で支援する授業が数多く展開されていました。

　教育実習四日目となった実習生も、参観者ではなくＴ２として支援･指導にあたり活躍してくれています。

　10月１日に１･２年生が校外学習に行きました。奥日立きららの里での体験活動です。

　ウマやヒツジとふれあいながら、生き物への関心と愛着を深めることができました。命の尊さや温かさを感じる機会となりました。駄菓子売り場では、200円のお小遣いを大切に、計画的にお金を使うことができました。

　集団での行動の中で、友達を気遣ったり、後輩を温かく支援したりすることができた山部っ子でした。

　山部小学校の児童は「緑の少年団活動」に参加しています。

　運動会が終わってすぐの５月29日に苗を植えたサツマイモが収穫を迎えました。１･２年生が手で土を掘り進めながら、やさしく丁寧にサツマイモを取り出しました。その大きさ、収穫量の多さにびっくりしました。

　３･４年生は、５月30日に植えたゴーヤの最後の収穫を行いました。夏の頃に比べてかなり小さいサイズでしたが、愛着をもって育ててきたこともあり、愛おしそうに扱う姿が印象的です。

　山部っ子は、緑を育てる意義を理解しているとともに、体験を通して活動の喜びを実感しています。

　みんなで仲よく楽しく活動するクラブ活動。児童数の関係で、やまべっ子は４～６年生の全員が同じクラブに所属しています。それぞれの興味や関心が活動に反映できるよう、話し合って年間計画を立てています。

　今日の活動は「ドッチボール」でした。２班に分かれ競い合いました。先輩は力を加減し、みんなで楽しめるよう工夫を凝らしていました。たくさん投げて、たくさん逃げ回って、存分に楽しめたクラブ活動でした。

　本日から教育実習期間が始まり、実習の先生が10月11日まで学校生活を共にします。５･６年生の授業と各クラスの図画工作の授業でお世話になります。

　朝の実習開始式であいさつを交わした後、さっそく中休みには鬼ごっこで山部っ子たちと交流を深めていました。

　会話が弾んだ給食は、特に美味しく感じたかな？

　秋らしくなり、学校生活が過ごしやすくなってきました。現在、朝のあいさつを通して，積極的にあいさつしようとする態度を育んでいます。

　本日は「秋の交通安全運動」の一環として、学校わきの道路を利用する方々に、会釈によるあいさつと交通安全の呼びかけを行いました。

　ふだんから友達・先生・地域の方々に進んであいさつしようとする山部っ子です。交通安全の願いが皆さんに爽やかに伝わったことと思います。

　地域のバス会社の皆さんに協力をいただき「バスの乗り方教室」を実施しました。１･２年生の５名が体験を通してバスの乗り方を学びました。

　紙でできた100円玉を手にワクワク顔の山部っ子たちは、バスの待ち方、乗降の仕方、料金の支払い方、バスの中で気を付けることなど、講義や乗車体験を通して詳しく学ぶことができました。

　公共交通に親しみ、マナーや利用の大切さを考える貴重な機会となりました。

　１･２年生の国語の授業の様子です。１年生は「やくそく」、２年生は「にゃーご」の学習です。

　これまで、登場人物の行動や場面の様子を表す言葉、時や場所を表す言葉などに着目して読みを深めてきました。今日は音読を発表する授業でした。同じ台詞でも登場人物の気持ちの違いを意識したり、私だったら･･･と情感を込めたりしながら、山部っ子は見事に物語を表現していました。

　日立市教育委員会の先生方にお越しいただき学校訪問指導が行われました。各学級の授業を参観いただくとともに、放課後に実施した職員研修で先生方からご指導やご助言をいただきました。

　認めていただいた山部小学校のよさをさらに高めていけるよう、引き続き授業力向上や安心安全な学校づくりに励んでまいります。

　愛校作業で、校庭のサクラの落ち葉清掃を行いました。熱中症予防のため、短時間での作業としました。

　山部っ子は、日頃の地域の皆さんへの感謝の気持ちをもって集中して取り組むことができました。

　昨日は雷を伴う激しい雨が降り、下校を遅らせて一時的に学校待機措置をとりました。自家用車お迎えによる引きわたしでは保護者の皆様に大変お世話になりました。

　本日も雨模様、昼休みは教室で過ごしました。生活科でつくった作品で遊ぶ１･２年生。150周年記念集会の発表に向けて楽器の練習に励んだり、先生･友だちと頭脳ゲームで脳トレしたり、Myプログラムをさらに高度化したり･･･。

　仲間とわいわい、一人でとことん、それぞれが興味関心をもっていることに取り組んでいて、楽しさを求める姿が素敵でした。

　櫛形小学校栄養教諭の先生を講師にお迎えし、３･４年生が食に関する学習を学びました。

　今回の学習課題は、「食べ物のはたらきを知り、けんこうのために何でも食べよう」でした。

　ご用意いただいた資料や教材、ワークシートと、先生が伝えられた情報をもとに、山部っ子は自分の食生活を振り返りながら、今後の食生活で大切にするポイントを見出すことができました。

　教科担任制をとらない小学校では、担任教師の出張等により自主的に学習を進める機会が生じることがあります。本日はその授業が行われ、３･４年生はタブレットの技能を高めるタイピング学習に各自取り組んでいました。また、５･６年生は新出漢字を学ぶ国語の学習に取り組んでいました。

　山部っ子は、自分の目標を決めて一時間無心に取り組んでいました。ＩＣＴ機器を使いこなすことも、筆圧をこめて文字を正しく書くことも、ともに大切な学習であることをよく理解していることがうかがえました。

　先週は気温が高く、中休み･昼休みに外へ出て遊ぶことができませんでした。山部っ子はそれでも元気いっぱいに生活し、授業に積極的に取り組んでいました。

　理科の授業では、日立市派遣「理科室のおじさん」と自然中の水の様子を観察しています。わずかな変化も見逃すまいと集中して観察していました。家庭科の授業では、ミシン操作を学んでいました。先輩が助言するシーンもあり、学び合う様子がうかがえました。総合的な学習の時間では、150周年記念集会の発表練習に取り組んでいました。自分たちで相談しながら考えたプログラムです。全員が主役としての学習責任を果たそうと真剣な姿を見せてくれていました。

　山部小学校の児童会には専門委員会がありません。高学年児童全員が「やまべっこ委員会」に所属し、全児童21名の生活が向上できるよう様々な実践に取り組んでいます。

　現在は、夏休み明けの生活習慣確立の一環として、給食をしっかりといただくことを目標に「給食もりもり週間」を展開中です。残菜が減ることを願い完食具合をセルフチェックする「給食もりもりカード」の実施や、和やかに食事できるための放送番組「食に関するクイズ」を担当しています。

　児童の願いや発想、行動力が推進エネルギーになり日々前進する山部小学校です。

　本を読むと自分の世界が広がります。語彙力や読解力、集中力を高めることができます。また、いろいろな知識が増えて想像力を高めることができます。山部小学校では読書の習慣化を図るために、朝の活動に読書の時間を設定しています。

　本日は、読書意欲を高める機会として実施しています「読み聞かせ」の２回目でした。保護者の皆さんの協力のもと、山部っ子は本の豊かな世界にひたることができました。

　複式学級の山部小学校は、これまで複式授業のメリットを最大限に生かし、デメリットを極力小さくできるよう授業改善に努めてまいりました。

　９月２日より、茨城県・日立市の支援を受け、教員１名が新たに配置されました。

　教員が増えたことをいかし、２学期より１・２年生の国語と３・４年生の国語の授業を、学年別に実施しています。また他教科でも、教員二人によるＴＴ授業を実施し個別支援の充実を図っています。今後も授業指導に加え学校行事など様々な機会で、教員増の効果を山部っ子の成長につなげられるよう、教育活動に工夫を凝らしてまいります。

　１人１台端末を活用し、子どもたち自身が心の状態を「晴・曇・雨」に置き換えて回答する「いばらき『心の健康観察』」を、４月から毎月曜日の朝に実施しています。今後も山部っ子のＳＯＳを早期に見つけ安心・安全な学校としてサポートしてまいります。
　タブレットに回答した後、山部っ子は熱心に読書に取り組んでいました。

　今年度２回目となる避難訓練を実施しました。今回は不審者対応の訓練です。

　不審者が侵入したときに、児童の安全を確保し、速やかに避難ができるよう、対処の仕方について、確認をしました。

　山部っ子は指示を守り、主体的に「おかしも」を意識してすばやく行動することができました。

　様々な災害や危険から自分の命を守るとともに、家族や地域の命を率先して守れる人財に育ってくれることを期待します。

　夏休み明けの体位測定の様子です。

　４月に比べて身長が伸びて体重が増え、一人一人が健やかに成長していることがうかがえました。

　養護教諭から「健康的な生活習慣」に係るプチ保健指導も実施し、自分の体や健康への関心を高める機会となりました。

　日立市では、理数教育の充実を目指し、専門家チーム「日立理科クラブ」の皆さんによる「理科室のおじさん」事業を推進しています。理科授業支援や理科室環境整備で山部っ子もお世話になっています。

　３日、さっそく理科室のおじさんに理科授業の指導をいただきました。

　昔に比べ科学的体験、自然体験が乏しいといわれる現代っ子ですが、「自然や科学の面白さ」は時代で変わることなく人の興味関心をわきたてるものだと思います。専門家の支援をいただき、より意欲的に理科を学んでくれることを期待します。

　夏休みに自由研究を行った山部っ子の発表もあり、理科が楽しく学べた授業になりました。

　着任式・始業式を行いました。

　式に臨み凜と顔を上げる山部っ子。なりたい自分になれる２学期にできるよう、一人一人が目標や希望をしっかりと考えていました。

　児童の健やかな成長を引き出せるよう山部小学校教職員一丸となって豊かな学校づくりに取り組んでまいります。毎日の一つ一つの頑張りを称賛するとともに、心配や不安ができたときは寄り添って励ましてまいります。

　本日より勤務する新任の先生を紹介しました。さっそくに授業指導に取り組んでいただいています。気さくにお話できる山部っ子に囲まれ、先生も楽しく勤務スタートがきれました。これから３月までよろしくお願いします。

　心配された台風の影響もなく、無事に２学期をスタートすることができました。

　夏休みの作品を手に元気に登校する山部っ子。夏休みの充実ぶりから一回り成長したことが伺えました。

　一番長い二学期ですが、修学旅行・校外学習、150周年記念集会など多くの学校行事が予定されています。みんなで協力しながら楽しい思い出をたくさんつくってほしいです。

　２１日に教職員研修を行いました。

　ＮＰＯ法人いばらき救命教育･ＡＥＤプロジェクト主催「夏休み！オンライン心肺蘇生･ＡＥＤ教職員研修」に参加しました。

　有事の際に児童や教職員のかけがえのない命を守れるよう、ＡＥＤの使用を含む心肺蘇生を繰り返し学ぶことが大切です。躊躇なく迅速に対応できるよう、真剣に研修に取り組みました。

　７月１９日（金）に、教職員コンプライアンス研修会を実施しました。

　研修動画視聴や講話、不祥事防止対策の検討等を通して、児童が安全で安心できる学校環境をつくっていこうと決意を新たにしました。

　山部小学校教職員が心を一つにして取り組む不祥事防止対策は次のとおりです。

【山部小学校不祥事防止対策】

１　教育公務員としての誇り・自覚をもち法令を遵守する。

　・一人で対応せず、チーム山部小学校の一員として校務を遂行する。

　・人権教育、安全教育を積極的に推進する。

２　異変を速やかに察知し組織で対応する

　・安全点検、清掃を徹底する。

　・教職員の日々の連携により、違和感を共有し相談し合える体制を確立する。

３　不祥事を発生させない環境をつくる

　・ＩＣＴ機器、カメラ等の適切な活用と安全管理により盗撮等を防止する。

　・個人スマートフォンでの写真や動画の撮影、児童や保護者とのＳＮＳによる個人的なやり取りを禁止する。

　・情報モラル教育を充実する。

　山部小学校は令和７年度末にその役目を終え、櫛形小学校との統合による「十王小学校」に生まれ変わります。

　長い歴史と伝統をもち、素晴らしい人財を輩出し社会を支えてきた山部小学校です。大きなさびしさを感じますが、未来を支える人財育成を効果的に推進するために、心を鬼にして新設校スタートに向けた準備を進めています。

　８月２日は、櫛形小学校の先生方と備品・教材教具の整理を行いました。令和８年度スタートから十王小学校で活用できるよう、今後、計画的に移動する予定です。

　「各小・中学校の特色ある児童会・生徒会活動の発表や話合いを通して、各校の取組をさらに向上できるようにする。」、「各校の児童会・生徒会の交流を図る。」ことを目的に、オンラインで「日立市児童会・生徒会交流会」が開催されました。会瀬小、成沢小、大みか小、油縄子小、駒王中、中里中の代表発表校から、日々の取組の内容や成果が発信されました。
　代表として参加した山部っ子は、各校の取組に刺激を受け、２学期からの学校生活を向上しようと、自分たちができることを早速考え始めていました。
　他校の実践を学べるよい機会となりました。

　令和６年度になって110日、早いもので終業式となりました。

　この山部小で「楽しく学び、たくましく成長する」ために、始業式では「かしこくなろう」「なかよくなろう」「たくましくなろう」の３つの願いを話しました。

　この３つの願いが叶えられるよう、四ヶ月、山部っ子は主体的に行動し、大きな成長を見せてくれました。そして、笑顔の絶えない山部小をつくってくれました。

　長く会えないことを寂しく思います。よりたくましくなって９月２日に再開できることを楽しみにしています。