目的に応じ聞いたことや調べたこと、体験したことなど（インプット）について、筋道を立てて工夫をしながら話そう（アウトプット）とする態度を育むことが大切です。
　山部小では、様々な授業場面で「インプット、アウトプット」による児童の学びの充実を図っています。
　写真は、働く人から聞いて得た情報を伝え合った２年生国語、タブレットに記録した生き物の春の様子から発表資料をつくる３･４年生理科の様子です。得たことを自分なりに解釈し工夫して人に伝えることで、学びに深まりがうまれました。

　20日に授業参観と学級懇談会を実施いたしました。

　年度始めの授業を保護者の方々に参観いただきました。無事に学級がスタートして仲良く学び合う様子をお伝えできたと思います。

　学級懇談会では、年間の教育活動について担任から説明いたしました。

　家庭と学校が連携し「やまべっ子」の健やかな成長を育んでいけるようご協力をお願いしました。

　ＰＴＡ役員の皆さんの運営により今年度のＰＴＡ総会を開催しました。

　今年度の創立150周年記念行事、次年度の廃校･学校統合行事にむけて、「記念になる」「記憶に残る」計画運営ができるよう、ＰＴＡ一丸となってご協力をいただいています。

　登校指導でお世話になっている交通ボランティアの方への感謝状贈呈も行われました。学校･家庭･地域が一体となって子どもたちを育む山部らしさを感じました。

　６年生が全国学力･学習状況調査に取り組みました。

　粘り強く真剣に時間いっぱい問題にチャレンジすることができました。

　児童会活動は、自らの手で学校生活を充実することができる主体的な学びの機会です。

　これからの一年間で、状況に応じた特設的な活動が展開されていく予定です。

　まずは、日々を通して実施する常時活動の様子をお知らせします。